我与语文学习的那些事

犍为二中初中一年级9班 张欣玉

指导教师 阮霞

步入初中，我感受到了语文世界的丰富多彩，初中语文如同一幅缓缓展开的画卷，让我从中读出了千般情感，万种心境。

课文之中见真情。 莫怀戚的散文《散步》，字里行间流淌着中年人的温馨与幸福，让我懂得珍惜眼前家人，在平凡烟火中体味深情。朱德的《我的母亲》，则刻画了一位勤劳朴实、坚韧奉献的普通农村妇女形象——母亲终日操劳，默默承担生活的重担，她那“聪明能干、任劳任怨”的品格，如同无声的春雨，滋养着作者朴素的阶级情感与革命信念。读毛泽东《纪念白求恩》，我告诫自己：不应成为那种“拈轻怕重、见异思迁”的人，而应追求精益求精，心向高远。《皇帝的新装》更像一面镜子，照见诚实的重要——不盲从、不虚伪，方能活出清醒的自己。

文言文里修身心。《陈太丘与友期行》中，陈元方不怒不躁、以理服人的风度，与友人知错即改的坦荡，皆成为我待人处世的镜子。《咏雪》则是一幕融融暖意的家庭画卷，让我看见千年之前，一场雪、几句诗，如何凝聚起家族的温情与雅趣。《诫子书》以“静”字为纲，谆谆告诫：宁静方能致远，淡泊才可明志。《论语》十二章，则如智慧的星光，照亮学习的方法与态度，引导我在求知路上踏实前行。

古诗韵中品雅意。 刘禹锡一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，教我以豁达之心面对万物变迁；李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，则在虚实交织中，写尽了思念的绵长与温暖。陆游僵卧孤村，犹思“铁马冰河”，那份至老不渝的报国之志，深深震撼我心。

语文，是修身养性的清泉，是照亮成长的一道光。 它不仅传递着千百年来的人文思想，更在潜移默化中塑造着我们的品格与情怀。它让我们飞翔于知识的天空，畅游于智慧的海洋。这份滋养，不仅关乎此刻的考场，更将伴随我们一生，润泽生命的每一寸土壤。

本文图片由作者提供

投稿邮箱：313487468@qq.com